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Le parcours INFO de la licence 3

Le parcours INFO de la troisième année de la licence informatique dispense une formation générale en informatique tant sur les aspects théoriques qu'appliqués de la discipline. Après l'apprentissage progressif des bases lors des deux premières années, l'étudiant  découvre des concepts plus évolués de l'informatique qui viennent ainsi compléter la culture nécessaire à tout informaticien :

  • programmation objet,
  • principes théoriques (compilation),
  • bases données,
  • réseaux,
  • système,
  • programmation en C,
  • programmations fonctionnelles et logiques.

L'informatique est une science dont les applications sont nombreuses. L'apprentissage des concepts fondamentaux va donc de pair avec leur mise en pratique et un tiers des enseignements est consacré à des travaux sur ordinateur.

L'année universitaire est organisée en 3 périodes : 2 périodes d'enseignement à l'université, de septembre à décembre et de janvier à mars et une troisième période consacrée au stage en entreprise.

Le stage

Située à la fin du cursus de la licence et d'une durée de 3 mois le stage est l'occasion pour les étudiants de confronter les compétences et connaissances acquises à un contexte d'entreprise. Pour la plupart des étudiants il s'agit de la première expérience professionnelle en informatique, voire d'un premier contact avec le monde de l'entreprise.

L'étudiant est acteur de la recherche de son stage dont le sujet est validé par un responsable de la formation. Le stage se conclut par une soutenance, la rédaction d'un rapport et d'un résumé en anglais du stage.

Vous pouvez consulter les résumés des stages effectués les années précédentes par les étudiants du parcours INFO. Ces résumés permettent d'avoir un aperçu des compétences et connaissances mises en oeuvre par nos étudiants.

 

Le master mention informatique est la poursuite d'études naturelle pour ce parcours. Il est éventuellement possible de candidater en master mention MIAGE, bien que le parcours MIAGE de la licence mention informatique soit mieux adapté.

 

En savoir plus ? 

» portail pédagogique du S5

» portail pédagogique du S6